NIIT保证学生就业的六大策略

　　一、企业和学生决定课程设置和内容

　　同行业中，或者说是大部分的培训机构的课程设置仍然摆脱不了编写教材老师的主观臆断。而NIIT在28年前成立的时候，就确定了课程设置和内容的决策方是由企业和学生决定。也正是这种核心驱动力保证了在过去12年在中国进行了8次的课程更新，保证了课程的内容是学生最需要掌握的，企业中最需要为业务加进来的新技术。

　　二、强化保就业的重要思想

　　NIIT的课程强调着“教什么并不是很重要”，学生只要能够保证找到工作才是重要的思路，这也是NIIT与其他职业教育的本质区别之一。

　　三、强大的课程研发队伍

　　NIIT在拥有着一支700人的教学研发团队，专注于课程技术研发，计算机教学方式方法的研究，前沿技术的跟踪和评估，技术发展趋势分析。课程的修改与企业的回馈同步进行。NIIT的课程设计者们并非全职，他们还兼职负责其他的项目。“同时每天还在接客户的项目、和客户交流，这有利于设计者的知识增长，负责与授课教师的知识传导。” 浦凯旋先生说。这就像一条学习的生态链，让企业为学生提出需求，然后利用NIIT的课程去了解更多的开发工具的使用思路，推荐给企业的人才恰恰是企业此时最需要的，这样的链条贯穿了人才供求关系的每个环节，因此企业和学生都得到了最大的竞争力。

　　四、注重因材施教

　　作为一家非“中国式”的IT培训机构，如何把握住中国学生的学习方式、中国企业的用人之道呢?NIIT认为，只有充分分析国内学生在大学期间养成 “推着学”的方式才能区分与国外学生的区别，才能在课程上实现“引着学”的教学方式。经过十余年的研究与实践，NIIT利用心理和行为研究完成了课程本土化进程。

　　就以“理工新锐”来说，这是NIIT针对中国推出的全新IT教学改革项目，该项目实施以来，共为中国培养了超过10多万名IT应用人才，今天这些学生已经成为中国IT行业中一支重要的力量。“理工新锐”课程着力解决传统IT教育学用脱离、重理论轻实践的情况，并创造性地通过“理工类学生的原有知识+企业项目实训”的手法，着力提高学生的应用能力，使他们毕业后能迅速进入用人单位一线，为用人单位创造价值。

　　五、针对中国学生组织模拟面试

　　针对中国学生中一些不愿意与外界交换想法和信息的特点，NIIT的授课与就业部门的指导老师经常会让学生模拟面试过程，让课程的内容变得马上就能用，这都为学生面试成功起到了惊人的效果。以上这些都消除了新毕业生思维禁闭的大门，将自己早早就置身于企业的边界之内，所有的一切都是为了“确保就业”这一最终目标的实现。

　　六、建立完善的就业知识解答库

　　通过与企业达成的共识，NIIT如今已经将自己塑造成一个IT人员就业解答的知识库。发现问题，解决问题，并沉淀和总结问题，同时将这个知识库同步中国地区各个分支培训中心，让不同地区的学生都能够很快地绕过错误，预先了解正确的面试应对方案。

　　NIIT未来发展和对教学方式教学环境的改变都将围绕学生为中心模式进行，使学生更加关注课程的掌握，这都突出学生主体在NIIT教育培训理念中的核心地位。更多的观察表明，NIIT将一直以来渗透到血液中的课程质量因素复制到外部的就业面试中。他们复制了学习的方法、知识沉淀以及共享的方式，并且把外部就业和内部学习融合到了一起。