因人性而生的网络

　　2002年秋，从1995年就开始自学电脑编程的扎克伯格入学哈佛，出人意料地选择心理学作为自己的专业方向。

　　“我只是坚信，人们最感兴趣的事物其实是人。我相信人们喜欢做那些使自己开心的事情。为了使自己开心，他们需要了解他们身边的世界，了解他们身边的人。”

　　多年之后，当我们有了时间的纵深，得以去重新理解扎克伯格选择心理学作为自己专业的原因时才发现，扎克伯格本人、以至Facebook后来的一系列历史，其实都无非是这句话的注解。扎克伯格所宣扬的乃是一种崭新的世界观与方法论。其一旦与扎克伯格本身所具有的、在软件编程方面的超人天赋结合起来，就迅速迸发出强大到足以重塑整个互联网乃至整个世界的力量。

　　扎克伯格所坚持的是一种人性化的、社会学色彩浓厚的世界观与方法论，而“Facebook”、“社交标签”，包括Facebok上线之后所推出的每一次改进，都无非是这种世界观与方法论的具体化。

　　从扎克伯格大一时搭建网站Facemash时开始，他就表现出对于人性欲望与人际互动的特殊敏感。Facemash是一个供人上传其性感照片的网络平台，用户可以对其进行评分。“自我展示欲”与“窥视欲”搅动着年轻大学生的心，此网站刚刚上线的几个小时之内就有多达2.2万名用户投票。最终，哈佛校方因“有伤风化”勒令该网站下线。

　　2004年2月4日，扎克伯格用10天时间搭建的Facebook上线，处于交友欲望高涨阶段的大学生蜂拥而至，截到2月底，整个哈佛3/4的在校生都在Facebook注册了账户。与Google的成功是建立在满足海量信息条件下、个体对于特定信息的需求不同，Facebook的成功很大一部分来源于社会心理学中所谓的“群体压力”。正如2004年在哈佛读大三的学生Olivia Ma在接受《纽约客》杂志采访时所指出的：“我清楚地记得刚开始使用Facebook时那种神秘的激动。因为你知道，中午坐在你餐桌边吃饭的那个家伙，可能就是前一个晚上在Facebook上捅(Facebook上一种独特的互动方式)过你的人!”

　　或许是因为对社会心理学的熟稔，扎克伯格坚持Facebook实名制，并严格一个校园一个校园的推广Facebook，从而最大程度地保持了Olivia Ma所指的“神秘的激动”。而这也成为Facebook能够在当时已有的社交网站Friendster以及MySpace中独树一帜的根本原因。