影响儿童早期教育领域的五个社会因素
演讲中，杨威表示：如果说从历史看来，我们今天是一个非常好的历史时期，而且有五个社会因素影响了未来儿童早期教育领域的影响。
▲芝兰玉树CEO杨威
第一方面，从社会学研究角度来看，家庭规模是不断在变化。在原来传统家庭当中是一个族群，是一个大家庭，今天已经被分裂成了典型的“四二一”结构，但其实这里面结构的变化，反而让一名儿童所认知到的关心、照顾是增多的。在传统大家族当中，一名儿童所得到的关注和爱是非常少的，可能是一名父母的几分之一，但今天他得到的是六位父母的爱，所以这个对孩子产生巨大影响。
第二方面，今天作为一个社会人，今天我们所处的个人与组织之间的关系，已经远远的改变，跟原来30年前产生了巨大的改变。原来我们每天生活的环境，身边的同事是固定的，身边的朋友是相对固定的，但今天由于互联网技术的发展，以及关系越来越多的产生了互动，我们每一个人，每天与大量的人进行着沟通。今天花大量时间跟本人一个人在一起的可能是身边的朋友，身边的同事，甚至是一些在感情上原本不应该很近的人，工作环境或者是同学环境的人。但是在原来可能身边跟你亲近的人是你的朋友，是你的家人，这个社会结构的组织已经产生了变化。
第三方面，文化的多元化引发生活方式的转变，中国改革开放这30年使社会形态产生的剧变，我们越来越国际化，每个人生活方式其实产生巨大的改变，必然产生了价值观的改变。这种价值观的改变，也同样会去影响到从大人到孩子，对于教育态度，教育方式的一种转变和影响。
第四方面，科技的进步。对于科技的进步，其实没有人会去怀疑它。在近20年科技的进步，50年的科技进步已经远远领先于过去的500年，这种科技的进步所带来的影响，是不可能避免的。20年前，或者是10年前，在宝宝看电视方面家长会觉得非常的排斥，但是今天如果说让宝宝不看电视，已经成为了家长中的少数，而绝不是多数。
第五方面，社会结构的变化速度越来越快，这种速度已经超越了我们所想象的10年、20年的变化，几乎现在每一年过去都会有一些变化。
