【IT168分析评论】如果想弄清楚理解它们跟我们的思想、感觉、认知、判断和动机（这些在我们每日生活、职场中里的关键因素）有什么关联，我们可以把自己想象成一个冰山。 冰山的尖端，唯一能从水面看到的一部分，可以当作是我们的的意识。 它是有逻辑、有组织的，可控的，但这部分很小。而庞大的水下部分则是我们的潜意识。 它们是无组织、无逻辑、无关联的，但它们取能决定我们的各自行为特征。

    现代心理学上一直试图通过观察人们在这个“思维冰山”上能打多深的孔来评价他们掌握某一个专业技能的程度，并描述成四个阶段。

    编程水平提升阶段一：无意识，无能力

    小陈是一个年轻的网站开发者。 他是一个法律专业的学生，可他认为他的钱途不在律师行业，所以他灵光闪现，做了转行的决定。 他曾经帮他的朋友修过计算机，而且很成功，自认为这方面应该都很容易。 小陈很快找到了一些能够让他学习、工作的地方（当然，都是靠近他家的）。 六个月后，他向朋友说自己是个网站专家了，简历上也列举了不少汇编语言、应用程序，以及开发平台。

    但实际上，小陈是一个冷酷的“拷贝/粘贴”者。 他以为能够成功地显示一个windows提示框，就表示对Javascript已经掌握了。 PHP? 也很简单：他成功的安装了Wordpress、Linux，他从LiveCD上启动了Ubuntu系统，能够搭建一个Apache负载均衡集群服务器。 他的意识告诉他，他已经无所不知了。

    可是问题就在于，小陈没有意识到他可以学到更多的东西，所以他就简单地停止了学习的步伐。 他经常访问的在线论坛和邮件列表里有很多人都非常客气地告诉他，他的问题在于他肤浅的知识，但没有人捅破这层窗户纸。 而更悲哀的是，他在论坛里的能力值比你我加起来都高。呵呵，这很搞笑。

    小陈是无意识的无能力。

    编程水平提升阶段二：有意识的无能力

    赵明是个数学老师。 他在一个大学里工作，他希望他的大学里能够拥至少是五倍于现有数量的图书馆藏书。 他知道在科技领域方面，他的大学相对于其他研究机构落后很多，所以他决定自己动手去做这个工作。 他想建立一个在线平台，能在社团里共享他们的课程。

    赵明是天生的逻辑型的思维， 他知道为了实现这个目标，他需要去做研究，搜集信息。 他的搜索从维基百科开始，但最终在大量的浏览阅读后他明白其实世界上已经有不少团队对他的这种问题提供了开源方案。

    他从那些工程中选择了一个最能满足他的需求的一个。 他开始着手阅读在它的网站上找到的文档和手册，最后他把源程序下载下来。 但他的兴奋状态推着时间推移逐步退去，因为他看到了很多’数据库连接错误’。 他试了又试，不少于三次地检查他的每一步骤，还是不成功。 赵明并不恼怒，因为他知道自己在这个领域并不是专家。

    他开始转向它邮件列表平台，在里面，他用他所知道的（其实很少）最精确的语言描述了他的问题。 他提醒每个人，他并不清楚他所做的这个东西，所以，他希望能得到更多的文档去阅读，或人们给他提供这方面的提示。 他不需要等待很久就能得到解决方案，因为他采取了正确的方法。

赵明是有意识的无能力